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校园文化

完成日期:2018-9-19 14:12:42    

校园文化系统是学校文化整体规划解决方案,它包括理念识别系统、视觉识别系统、行为识别系统、环境识别系统、媒介识别系统等子文化系统,展艺从这五大方面,为学校提供由内在文化提炼到外在形象打造、由精神文化建设到环境文化融合等一系列全新的学校文化建设服务。

理念识别系统是校园文化建设的核心工程。它包括办学宗旨、办学精神、办学目标、发展战略、治学方针、校训、校风、教风、学风等。学校理念规划要依据当前教育形势、学校发展历史、学校现状规模、办学特色等,本着个性化、人文化的原则科学定位学校的发展方向和办学宗旨。

视觉识别系统是校园文化的静态识别符号,它包括基本要素和应用要素两大部分。基本要素主要包括:学校标志(字体标志、图形标志和组合标志)、校名的标准字体、专用印刷字体、标准色、象征图形与图案等。视觉系统应用要素主要体现于:学校办公事务用品、宣传用品、导示标牌、旗帜、校服、交通工具等。

行为识别系统是校园文化建设的保障工程,是实践学校理念与创新的办学运行模式,是对学校办学、行为方式进行统一规范的动态识别系统。它以学校理念为基本出发点,规范着学校的教学、科研和育人活动,对内建立完善的组织制度、管理规范、行为规范;对外进行学校宣传,交流活动等,使学校理念和学校行为保持统一和完整,通过学校的行为特征来识别学校。

环境识别系统是校园人文要素与自然要素的统一,历史要素与现实要素的统一等。环境识别系统包含室内环境文化和室外环境文化。室内环境文化主要包括:走廊文化、楼道文化、教室文化、办公室文化、功能室文化、会议室文化、宿舍、餐厅、卫生间、展览室等;室外环境文化包括:学校大门、建筑物墙体、道路、绿化、雕塑、长廊等。

媒介识别系统是校园文化传播的重要组成,它能够让公众明确的在媒介中识别和区分学校的形象。学校媒介识别系统包括:校报、校刊、电视、广播、户外广告等传统媒体,也包括:数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、互联网、数字电视等新媒体。

校园文化建设项目包括:校史馆建设、学校对外宣传、学校陈列室、学校形象画册、学校品牌形象设计、校园雕塑设计制作、校园环境导视系统、校园走廊墙壁文化、校庆活动策划与执行等。

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